تعميم رقم (16859) وتاريخ 10-03-1441هـ

تعميم رقم (16859) وتاريخ 10-03-1441هـ

نص التعميم مكتوب

تعميم رقم (16859) وتاريخ 10-03-1441هـ

أولاً: تعديلات المادة الخامسة وضوابط توزيع درجات المواد:

1. تطبيق جميع ما ورد في القاعدة الأولى والقاعدة الثانية من المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب 1435هـ الصادرة بالتعميم رقم 3638637 وتاريخ 19-02-1436هـ على ما ورد في الفقرة رقم (َ1) والفقرة رقم (2-2) في (أولا) من التعميم الوزاري رقم 23019 وتاريخ 22-02-1441هـ.
2. تطبيق جميع ما ورد في القاعدة الثالثة من المذكرة التفسيرية والقواعد التنفيذية للائحة تقويم الطالب 1435هـ الصادرة بالقرار رقم 3638637 وتاريخ 19-02-1436هـ على ما ورد في الفقرة رقم (2-1) من (أولاً) وما ورد في (ثانياً) من التعميم الوارد أعلاه مع العمل بالتعديلات التالية:
   1-2 تخصص في المرحلة الابتدائية (20 درجة) لأعمال الفصل موزعة وفق التالي:
   1-1-2 (10 درجات) لعدد من الاختبارات التحريرية القصيرة: تنفذ في نهاية كل فصل أو باب أو وحدة من الكتاب حسب طبيعة كل مادة، وتقيس مدى استيعاب الطالب للمحتوى، ومدى اكتسابه للمهارات المحققة للأهداف التربوية، بحيث تكون جزءًا من زمن الحصة الدراسية، وعلى المعلمين التنسيق فيما بينهم.
   2-1-2 (10 درجات) لتقويم الطالب بأدوات تقويم متنوعة خلال الفصل الدراسي للمرحلة الابتدائية وفقاً للآتي:

م	المواد الدراسية	الصف	توزيع درجات أدوات التقويم المتنوعة	المجموع
المهمات الأدائية	المشاركة الصفية	الواجبات المنزلية
1	التوحيد	من الثالث وحتى السادس	4	3	3	10
2	الفقه والسلوك	4	3	3	10
3	الحديث والسيرة	4	3	3	10
4	الرياضيات	4	3	3	10
5	العلوم	4	3	3	10
6	الدراسات الاجتماعية والمواطنة	4	3	3	10

2-2 توزع درجات تقويم الطالب في مادة اللغة العربية للمرحلة الابتدائية الصف الثالث الابتدائي على النحو الآتي:
1-2-2 (10 درجات) للاستماع والتحدث والقراءة والكتابة (الإملاء المنسوخ والخط) يطبق نهاية كل وحدتين ويقسم الناتج على (2) وفقاً للتوزيع الآتي:

الاستماع	التعبير	الأداء القرائي	استظهار الأناشيد	الكتابة	المجموع	مجموع الدرجات/2
الإملاء المنسوخ	الخط
3	3	7	3	2	2	20	10

2-2-2 (10 درجات) اختبار تحريري يطبق نهاية كل وحدتين ويقسم الناتج على (2) وفقاً للتوزيع الآتي:

الفهم والاستيعاب	التراكيب اللغوية	التعبير الكتابي	الإملاء المنظور	الإملاء الاختباري	مجموع الدرجات	مجموع درجات الاختبار التحريري/2
4	4	4	4	4	20	10

3-2-2 (30 درجة) اختبار نهاية الفصل الدراسي وفقاً للتوزيع الآتي: 

الأداء القرائي	الفهم والاستيعاب	التراكيب اللغوية	التعبير الكتابي	الخط	الإملاء الاختباري	مجموع درجة اختبار نهاية الفصل
10	5	5	4	3	3	30

3-2 توزع درجات تقويم الطالب في مادة اللغة العربية للمرحلة الابتدائية من الصف الرابع الابتدائي وحتى السادس الابتدائي على النحو التالي:

1-3-2 (10 درجات) للأداء القرائي والمهمات الأدائية (التواصل اللغوي في المهارتين الشفهية والكتابية) واستظهار النصوص والواجبات والمشاركات الصفية ويقسم الناتج على (2) وفقاً للتوزيع للآتي:

القراءة (الأداء القرائي)	(التواصل اللغوي) المهمة الأدائية	استظهار النصوص	الواجبات والمشاركات الصفية	المجموع	مجموع الدرجات/2
الكتابي	الشفهي
5	5	4	2	4	20	10

2-3-2 (10 درجات) اختبار تحريري في نهاية الوحدة لتقييم بقية المهارات اللغوية وفقاً للتوزيع الآتي:

فهم المسموع	فهم المقروء واستيعابه وتذوقه	الظاهرة الإملائية	الرسم الكتابي (الخط)	الوظيفة النحوية والصنف اللغوي	مجموع الدرجات	مجموع درجات الاختبار التحريري/2
4	5	3	2	6	20	10

3-3-2 (30 درجة) اختبار نهاية الفصل الدراسي وفقا للتوزيع الآتي:

فهم المسموع	الأداء القرائي (شفهي)	فهم المقروء واستيعابه وتذوقه	الظاهرة الإملائية	الرسم الكتابي (الخط)	الوظيفة النحوية والصنف اللغوي	مجموع درجة اختبار نهاية الفصل
5	4	6	4	3	8	30

* ينفذ في الأسبوع الذي يسبق الاختبارات التحريرية في نهاية كل فصل دراسي

4-2 توزع درجات تقويم الطالب في مادة اللغة العربية لجميع صفوف المرحلة المتوسطة على النحو التالي:
1-4-2 (10 درجات) الأداء القرائي والمهمات الأدائية (التواصل اللغوي في المهارتين الشفهية والكتابية) واستظهار النصوص والواجبات والمشاركات الصفية ويقسم الناتج على (2) وفقاً للتوزيع الآتي:

القراءة (الأداء القرائي)	(التواصل اللغوي) المهمة الأدائية	استظهار النصوص	الواجبات والمشاركات الصفية	المجموع	مجموع الدرجات/2
الكتابة	الشفهي
5	5	4	3	3	20	10

2-4-2 (10 درجات) اختبار تحريري نهاية الفترة لتقييم بقية المهارات اللغوية وفقاً للتوزيع الآتي:

فهم المسموع وتحليله وتذوقه ونقده	فهم المقروء وتحليله وتذوقه ونقده	الرسم الإملائي	الرسم الكتابي (الخط)	الصنف اللغوي	الأسلوب اللغوي	الوظيفة النحوية	مجموع الدرجات	مجموع درجات الاختبار التحريري/2
4	4	3	2	2	2	3	20	10

3-4-2 (30 درجة) اختبار نهاية الفصل الدراسي وفقا للتوزيع الآتي:

فهم المسموع وتحليله وتذوقه ونقده	فهم المقروء وتحليله وتذوقه ونقده	الرسم الإملائي	الرسم الكتابي (الخط)	الصنف اللغوي	الأسلوب اللغوي	الوظيفة النحوية	مجموع درجة اختبار نهاية الفصل
6	6	4	2	4	4	4	30

* ينفذ في الأسبوع الذي يسبق بداية الاختبارات التحريرية في نهاية كل فصل دراسي.

4-4-2 اختبار الطلاب المنتسبين من (50 درجة) تنقسم على جزأين:
1-4-4-2 (20 درجة) توزع على النحو الآتي:

(التواصل اللغوي) المهمة الأدائية	استظهار النصوص	الأداء القرائي	المجموع
الكتابي	الشفهي
6	5	3	6	20

* يتم إجراء هذا الجزء في الفترة التي تسبق اختبار نهاية الفصل الدراسي

2-4-4-2 (30 درجة) توزع على النحو الآتي:

فهم المسموع وتحليله وتذوقه ونقده	فهم المقروء وتحليله وتذوقه ونقده	الرسم الإملائي	الرسم الكتابي (الخط)	الصنف اللغوي	الأسلوب اللغوي	الوظيفة النحوية	مجموع درجة اختبار نهاية الفصل
6	6	4	2	4	4	4	30

       3. تطبق تعديلات لائحة الطالب الصادرة بالتعميم الوزاري رقم 23019 وتاريخ 22-02-1441هـ على طلاب التربية الخاصة الملتحقين في المعاهد والبرامج المستقلة (العوق السمعي،والعوق البصري/ والذكاء الحدي “يسير التعليمي”) وكذلك الطلاب المستفيدين من برامج التربية الخاصة و المدرجين ضمن طلاب التعليم العام في المدرسة (ضعاف السمع وعيوب النطق، وضعاف البصر، والتوحد فئة الدمج الكلي، وفرط الحركة وتشتت الانتباه، وصعوبات التعلم) مع تطبيق الضوابط الخاصة لتقويم هذه الفئات وفقاً لما ورد في الدليل التنظيمي للتربية الخاصة الصادر بالقرار رقم 3724204 وتاريخ 02-01-1437هـ.

       4- درجة النهاية الصغرى لطلاب الذكاء الحدي “يسير” هي (30 درجة) لجميع المواد شريطة حصوله على نسبة (15%) من درجة اختبار نهاية الفصل الدراسي الثاني.
       5- تطبق تعديلات لائحة الطالب الصادرة بالتعميم الوزاري رقم 23019 وتاريخ 22-02-1441هـ على طلاب التعليم المستمر وذلك بدءًا من السنة الثانية للمرحلة الابتدائية لتعليم الكبار (محو الأمية).
       6- تدخل درجات الفترة الأولى للفصل الدراسي الأول هذا العام في نظام نور من قبل معلمي المواد الواردة في الفقرة 2-1 من التعميم الوزاري رقم 23019 وتاريخ 22-02-1441هـ وفقاً لنتائج أدوات التقويم المستمر التي طبقها المعلم خلال تلك الفترة.
       7- تقوم لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة بتوعية الطلاب والأسر بتعديلات اللائحة.
       8- مدة اختبارات نهاية الفصل الدراسي خمسة أيام فقط لطلاب المرحلة الابتدائية ولا تقل عن ذلك، وتكون متزامنة مع اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية.
       9- يطبق جميع ما ورد في دليل نظم وإجراءات الاختبارات في التعليم العام من تعليمات تخص ضوابط الاختبارات التحريرية والشفهية على المرحلة الابتدائية.

ثانياً: متابعة تنفيذ التعديلات من قبل الإرادات ذات العلاقة في إدارات التعليم، ويتم وفق التالي:

م	المهمة	الإدارة الرئيسة	الإدارة المساندة
1	تبليغ المدارس الابتدائية بتعليمات الاختبارات وفقاً لما ورد في دليل نظم وتعليمات الاختبارات في التعليم العام وتدريبهم عليها.	إدارة الاختبارات والقبول	إدارة الإشراف التربوي
2	تبليغ المدارس الابتدائية والمتوسطة بتوزيع الدرجات للمواد وفقاً لما ورد في أولاً.	إدارة الاختبارات والقبول	إدارة الإشراف التربوي
3	تدريب معلمي المرحلة الابتدائية على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده	إدارة التدريب التربوي إدارة الإشراف التربوي	إدارة الاختبارات والقبول
4	تدريب معلمي (التربية الخاصة) على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده	إدارة التدريب التربوي إدارة الإشراف التربوي إدارة التربية الخاصة	إدارة الاختبارات والقبول
5	تدريب معلمي (تعليم الكبار محو الأمية) على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.	إدارة التدريب التربوي إدارة الإشراف التربوي إدارة تعليم الكبار	إدارة الاختبارات والقبول
6	توعية الطلاب وأولياء الأمور بتعديلات لائحة تقويم الطالب وتوزيع الدرجات واشتراطات النجاح	إدارة الإعلام التربوي إدارة التوجيه والإرشاد	إدارة الاختبارات والقبول

شرح للتعميم وبيانٌ له

يهدف هذا التعميم إلى تعديل لائحة تقويم الطالب الصادرة بالتعميم الوزاري رقم 23019 وتاريخ 22-02-1441هـ، وذلك فيما يخص آليات تقييم الطلاب في المواد الدراسية المختلفة.

أهم التعديلات الواردة في التعميم:

• تعديلات تقييم طلاب المرحلة الابتدائية:
  • تطبيق نظام جديد لتوزيع درجات المواد الدراسية، مع التركيز على أدوات تقويم متنوعة تشمل الاختبارات التحريرية والمهام الأدائية والمشاركة الصفية.
  • تحديد درجات اختبارات نهاية الفصل الدراسي في كل مادة.
  • تخصيص درجات لأعمال الفصل موزعة على مدار العام الدراسي.
• تعديلات تقييم طلاب المرحلة المتوسطة:
  • تطبيق نظام جديد لتوزيع درجات المواد الدراسية، مع التركيز على اختبارات تحريرية لتقييم المهارات اللغوية المختلفة.
  • تحديد درجات اختبارات نهاية الفصل الدراسي في كل مادة.
• تعديلات تقييم طلاب التربية الخاصة:
  • تطبيق ضوابط خاصة لتقويم طلاب التربية الخاصة، مع مراعاة احتياجاتهم الفردية.
  • تحديد درجة النهاية الصغرى لطلاب الذكاء “يسير”.
• تعديلات تقييم طلاب التعليم المستمر:
  • تطبيق تعديلات لائحة الطالب على طلاب التعليم المستمر بدءًا من السنة الثانية للمرحلة الابتدائية لتعليم الكبار (محو الأمية).
• أحكام عامة:
  • تدخل درجات الفترة الأولى للفصل الدراسي الأول هذا العام في نظام نور.
  • تُخصص مدة خمسة أيام فقط لاختبارات نهاية الفصل الدراسي لطلاب المرحلة الابتدائية.
  • يتم تطبيق جميع تعليمات ضوابط الاختبارات التحريرية والشفهية الواردة في دليل نظم وإجراءات الاختبارات في التعليم العام على المرحلة الابتدائية.

مهام الجهات المسؤولة عن متابعة تنفيذ التعديلات:

• إدارة الاختبارات والقبول:
  • تبليغ المدارس الابتدائية والمتوسطة بتوزيع الدرجات للمواد.
  • تدريب معلمي المرحلة الابتدائية على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
  • تدريب معلمي التربية الخاصة على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
  • تدريب معلمي تعليم الكبار (محو الأمية) على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
• إدارة الإشراف التربوي:
  • تبليغ المدارس الابتدائية بتعليمات الاختبارات.
  • تدريب معلمي المرحلة الابتدائية على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
  • تدريب معلمي التربية الخاصة على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
  • تدريب معلمي تعليم الكبار (محو الأمية) على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
• إدارة التدريب التربوي:
  • تدريب معلمي المرحلة الابتدائية على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
  • تدريب معلمي التربية الخاصة على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
  • تدريب معلمي تعليم الكبار (محو الأمية) على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.
• إدارة الإعلام التربوي:
  • توعية الطلاب وأولياء الأمور بتعديلات لائحة تقويم الطالب وتوزيع الدرجات واشتراطات النجاح.
• إدارة التوجيه والإرشاد:
  • توعية الطلاب وأولياء الأمور بتعديلات لائحة تقويم الطالب وتوزيع الدرجات واشتراطات النجاح.
• إدارة التربية الخاصة:
  • تدريب معلمي التربية الخاصة على مواصفات الاختبار الجيد وطرق إعداده.

ملاحظة:

• تاريخ التعميم: 10-03-1441هـ.
• الجهة المصدرة: وزارة التعليم.

صورة من التعميم؛ للتحميل

للتحميل/ https://t.me/almokhtarllaw/530

موضوعات قد تهمك:

• كم نفقة الزوجة شهريا ونفقة الأولاد في السعودية
• ماهي إجراءات محكمة التنفيذ
• فسخ عقد الزواج من قبل الزوجة في السعودية
• عقوبة حيازة المخدرات بقصد التعاطي
• طريقة الاعتراض على الحكم القضائي في السعودية